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Jugendkulturen in muslimischen Lebenswelten
ISBN-13: 9783639793383 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 80 str.
Die Anschlage auf das World Trade Center in New York am 11. September jahrten sich 2014 zum 13. Mal. Dieses Ereignis pragte die ganze Welt und fuhrte dazu, dass ein friedliche Religion mit terroristischen Handlungen und Gewalttaten in Verbindung gebracht wurde. Misstrauen, Vorurteile und Angste gegenuber Muslimen waren die Folgen und haben bis heute bestand. Obwohl der Islam in Deutschland langst ein Teil von Lebenswelten und auch fur junge Menschen mit unserer Kultur vereinbar ist, erreicht das Thema immer wieder hochste Brisanz und lost Debatten aus. Der Inhalt der Arbeit untersucht, wie bestehende Jugendkulturen in Deutschland auf praktiziernde Muslime wirken, ob sie sich damit identifizieren konnen und inwiefern sich in den letzten Jahren eigene muslimische Jugendkulturen gebildet haben. Welche Einflusse haben das Herkunftsmilieu, die Kultur, spezifische Rollenverteilungen und Diskriminierungserfahrungen bei der Identitatsfindung von Musliminnen und Muslimen wahrend der heutigen Jugendphase? Besonderheiten, die aus padagogischer Sicht in Betracht zu ziehen sind, werden in verschiedenen Theorieansatzen erlautert und durch Beispiele thematisiert."
Die Anschläge auf das World Trade Center in New York am 11. September jährten sich 2014 zum 13. Mal. Dieses Ereignis prägte die ganze Welt und führte dazu, dass ein friedliche Religion mit terroristischen Handlungen und Gewalttaten in Verbindung gebracht wurde. Misstrauen, Vorurteile und Ängste gegenüber Muslimen waren die Folgen und haben bis heute bestand. Obwohl der Islam in Deutschland längst ein Teil von Lebenswelten und auch für junge Menschen mit unserer Kultur vereinbar ist, erreicht das Thema immer wieder höchste Brisanz und löst Debatten aus. Der Inhalt der Arbeit untersucht, wie bestehende Jugendkulturen in Deutschland auf praktiziernde Muslime wirken, ob sie sich damit identifizieren können und inwiefern sich in den letzten Jahren eigene muslimische Jugendkulturen gebildet haben. Welche Einflüsse haben das Herkunftsmilieu, die Kultur, spezifische Rollenverteilungen und Diskriminierungserfahrungen bei der Identitätsfindung von Musliminnen und Muslimen während der heutigen Jugendphase? Besonderheiten, die aus pädagogischer Sicht in Betracht zu ziehen sind, werden in verschiedenen Theorieansätzen erläutert und durch Beispiele thematisiert.
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