Jugend und Identität: Identitätskonzepte und Identitätstheorien in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts

ISBN-13: 9783838688237 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 156 str.

Daniel Muller

Opis

Inhaltsangabe: Einleitung: Das Wort Identitat kommt ursprunglich von dem lateinischen Demonstrativpronomen „idem." Es bedeutet „eben der, der ein und derselbe." Spater im 18. Jahrhundert erweiterte sich die Vokabel zu „identitas." Sie meint eine „vollkommene Ubereinstimmung zweier Dinge oder Personen." (Quelle: Herkunftsworterbuch) Unser Verb „identifizieren" ist in diesem Kontext so zu verstehen: Etwas genau wiedererkennen, die Identitat einer Person feststellen. Der Brockhaus definiert Identitat „als Gleichheit mit sich selbst." In dieser Diplomarbeit werde ich aus heutiger Sicht auf die klassischen Identitatstheorien schauen und gesellschaftliche Entwicklungen betrachten, die einen bedeutenden Einfluss auf die Identitat des Menschen haben. Erikson, der Vater der Entwicklungspsychologie, hatte ein sehr idealisiertes und auf die Einheit, Harmonie und Kontinuitat der Person abzielendes Identitatsverstandnis. Dabei werden seine biographischen und makrogesellschaftlichen Umstande beschrieben, die Einfluss auf die Konzeption von Identitat ausubten. Marcia uberfuhrte das von ihm aufgestellte Acht-Stufenmodell in die Praxis. Durch empirische Erhebungen und dank ausgiebiger Tests operationalisierte er Eriksons theoretische Konzeption. Fur ihn war Identitat messbar. Er konnte mittels einer von ihm entwickelten Kategorisierung erkennen, in welchem Zustand die Identitat eines Menschen sich gerade in einem bestimmten Lebensbereich befand. Inwiefern sich nun diese Konzepte auch noch in der Postmoderne anwenden lassen, ohne sie kraftig zu „verbiegen," untersuchte u.a. Keupp. Er sprach als erster von dem „Patchwork der Identitat." Er analysiert genau die gesellschaftlichen Umbruchserfahrungen und deren Auswirkungen auf die Identitat. Es soll herausgearbeitet werden unter welchen Umstanden und wie Jugendliche ihre Identitat aus verschiedenen Komponenten zusammenbauen. Ich werde einige interessante Ergebnisse aus der Shell Jugendstudie 2000 mit einbringen. Eine umfassende Darste

O autorze

Daniel Müller, geboren 1964 in Berlin, studierte an der Kunstgewerbeschule Luzern und an der Schule für Gestaltung Zürich.
Seine Arbeiten sind in diversen Zeitschriften und Büchern zu finden.