Jugend Im Dokumentarfilm: Sozialpädagogisch-Filmanalytische Fallstudien Zur Lebensbewältigung

ISBN-13: 9783531174754 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 432 str.

Carola Flad

Opis

Dokumentarfilm kann als eine Form der Sozialreportage verstanden werden, als eine journalistisch-kunstlerische Praxis, deren Aussagekraft aus einer anderen Quelle gespeist wird, als sie der Sozialpadagogik gemeinhin zur Verfugung steht. Umso ungewohnlicher ist, dass Carola Flad es unternimmt, Sozialpada- gik und Dokumentarfilm miteinander in Beziehung zu setzen und sich dabei fur jeweilige Besonderheiten beider Erkenntnis- und Darstellungsweisen zu inter- sieren. Ist beiden das Thema Jugend gelaufig, so unterscheiden sie sich doch in vielerlei Hinsicht. Wahrend Sozialpadagogik die sozialwissenschaftlich und - ministrativ gerahmte Aufhellung und Gestaltung sozialer Unterstutzungsprozesse ubernimmt, so widmet sich der Dokumentarfilm der journalistischen und fi- asthetisch gestalteten Rekonstruktion von Situationen des Aufwachsens und - mit vor allem seiner audio-visuellen Darstellung. Beide, Film und Wissenschaft, so kann Carola Flad zeigen, haben eigene Erkenntnisstile und Kommunikatio- formen. Gemeinsam ist ihnen, Lebenssituationen Jugendlicher und ihre soz- kulturellen Entwicklungskontexte zu beschreiben," ihre Hintergrunde zu ana- sieren, Schlussfolgerungen fur und uber fachliches Handeln und alltagskulturelle Haltungen zu ziehen. Der Dokumentarfilm ist im Unterschied zu sensationsh- schenden Medienproduktionen mit Erwartungen an grundliche Recherche und einem verantwortungsbewussteren Journalismus verknupft. Gemeinsam ist aber auch, dass Filmschaffende und Sozialpadagogen zu wenig uber einander wissen. Hier setzt Carola Flad, selbst als Sozialpadagogin und Kamerafrau tatig, an. Ihre Arbeit will einen Pfad zwischen bislang kaum verbundenen dokumenta- schen Welten bauen, will zwischen unterschiedlichen Potentialen vermitteln. Mit der Frage nach Jugendhilfethemen in dokumentarischen Filmen untersucht sie zwei Logiken" sozialpadagogisches Fallverstehen und Unterstutzung bei der Bewaltigung von Lebensschwierigkeiten und asthetisch-dokumentarische Auf- beitung jugendhilferelevanter Themen im Kontext journalistischer Recherche und audio-visueller Prasentation.

Spis treści

Darstellen und Vermitteln von Inhalten im Dokumentarfilm - Gegenüberstellung sozialpädagogischer Fachlichkeit und dokumentarischer Filme - Untersuchungskategorie Raum, Zeit, ProtagonistIn - Kategorienbezogene Synopse - Filmanalysen: „Ich war das perfekte Kind“, „Schule des Lebens“, „Der Kick“ - Konsequenzen für eine sozialpädagogische Theorie des dokumentarischen Films

O autorze

Carola Flad promovierte bei Prof. Dr. Rainer Treptow am Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik der Universität Tübingen. Sie ist als Jugendhilfeplanerin der Stadt Stuttgart und als Lehrbeauftragte für Medienpädagogik tätig.

Blurb

Die Darstellung sozialer Probleme hat im Fernsehen stark zugenommen. Dies fordert zu einer Auseinandersetzung mit filmischen Darstellungsweisen und deren Bedeutung heraus. Die vorliegende Studie greift diesen im sozialpädagogischen Forschungskontext noch kaum behandelten Zusammenhang auf und untersucht Spielräume in der Visualisierung des Sozialen. Im Mittelpunkt stehen drei intensive Filmanalysen von dokumentarischen Fernsehfilmen, die in unterschiedlicher Weise AdressatInnen der Jugendhilfe fokussieren. Zentrale analytische Bezugspunkte stellen die Kategorien ‚Zeit’, ‚Raum’ und ‚ProtagonistIn’ dar, die die Grundlagen der hier entwickelten Methode einer sozialpädagogisch relevanten Filmanalyse bilden. Das Buch wendet sich an Lehrende und Studierende der Sozial- und Medienpädagogik, der Film- und Fernsehwissenschaft sowie an Fachkräfte der Jugend- und Medienarbeit.