Jonglieren Im Sportunterricht Der Grundschule.

ISBN-13: 9783638702737 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 108 str.

Hauke Lutjen; Hauke L. Tjen

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: Gut, Universitat Vechta; fruher Hochschule Vechta (Sport), Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Arbeit befasst sich mit der Idee Jonglieren in der Grundschule im Sportunterricht durchzufuhren. Zum Anfang wird eine Sachanalyse des Jonglierens und der Materialien durchgefuhrt incl. Hinweise zum Bau von Jonglierballen mit Kindern. Es folgt eine theoretische Einbettung des J. in die Rahmenrichtlinien der Grundschule und eine praktisch durchgefuhrte Unterrichtseinheit mit einer 3. Klasse. Die Arbeit enthalt viele Fotos. Die Gesichter der Kinder wurden aus den Fotos entfernt., Abstract: Die Arbeit befasst sich mit der Idee Jonglieren in der Grundschule im Sportunterricht durchzufuhren. Zum Anfang wird eine Sachanalyse des Jonglierens und der Materialien durchgefuhrt incl. Hinweise zum Bau von Jonglierballen mit Kindern. Es folgt eine theoretische Einbettung des J. in die Rahmenrichtlinien der Grundschule und eine praktisch durchgefuhrte Unterrichtseinheit mit einer 3. Klasse. Die Arbeit enthalt viele Fotos. Die Gesichter der Kinder wurden aus den Fotos entfernt. Die Lebenswelt von Kindern hat sich in den letzten Jahrzehnten stark verandert. Kinder verbringen einen Groteil ihrer Zeit in geschlossenen Raumen, sei es in der Schule oder zu Hause. Aufgabe des Schulsports ist es, diesem Bewegungsdefizit entgegenzuwirken. Er muss einen Ausgleich fur die bewegungsarme Freizeit der Kinder schaffen. Jonglieren stellt eine Moglichkeit dar, das Bewegungsrepertoire von Kindern zu erweitern. Durch das prazise Werfen und die notige Koordination der Bewegungen werden die koordinativen Fahigkeiten gefordert (vgl. Finnigan 1988, S. 449). Dabei stellt Jonglieren eine vollig neue Form der Bewegung dar, die die meisten Kinder noch niemals ausprobiert haben. Es bietet ihnen also neue sinnliche Erfahrungsmoglichkeiten, die sie in ihrer Lebenswelt so noch nicht erlebt haben. Das Interesse fur