Jogos de RPG no Ensino de Física : A fantasia como ferramenta em sala de aula

ISBN-13: 9786202031813 / Portugalski / Miękka / 2017 / 132 str.

Francisco de Assis Nascimento Junior

Opis

Literatura recente tem sugerido o uso do RPG como instrumento lúdico do ensino, mas, para viabilizar uma aplicação em aulas de Física, é necessário mostrar que o uso e desenvolvimento da imaginação e criatividade fazem parte do processo de aprendizagem, como forma de construção de realidades. Uma vez que o aluno se divirta em sala de aula, seu conhecimento pode deixar de ser construído através de memorização (sujeita ao esquecimento) para ser um conhecimento do tipo sentimento, que jamais é esquecido. Ao traçar um histórico sobre o processo de penetração do RPG no Brasil, este trabalho analisou as propriedades do RPG enquanto jogo, de modo a viabilizar sua inclusão e aproveitamento em uma aula de Física para o Ensino médio, facilitando a percepção ontológica real do universo físico através da percepção da realidade em universos imaginários. Esse trabalho se propõe a apresentar uma proposta de adaptação do RPG enquanto jogo para uma função como atividade de ensino de Física. Em particular, o assunto ao qual essa experiência é proposta diz respeito ao seu uso em tópicos de Física Moderna.

O autorze

Professor Licenciado em Física (2008) e Mestre em Ensino de Ciências (2013) pelo Instituto de Física da USP. Doutor em Educação (2017) pela Faculdade de Educação da USP. Membro do grupo de pesquisas INTERFACES, pesquisa questões de gênero na educação em ciências, com foco em RPG , Histórias em Quadrinhos, cultura jovem e ficção científica.