Jüdische Identitätskonstruktionen in Ungarn 1848 bis 1900

ISBN-13: 9783638956260 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 106 str.

Nathalie K. Nya-Jobs

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Geschichte Europa - and. Lander - Neuzeit, Absolutismus, Industrialisierung, Note: 1,3, Universitat zu Koln, 101 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit geht von der Hypothese aus, dass personale und kollektive Identitaten Konstruktionen sind. Ihre Quellen sind historiographische Schriften, die zwischen 1848 und 1900 in Ungarn erschienen sind und sich mit ungarisch-judischer Geschichte beschaftigen. Die Arbeit fragt danach, wie Autoren judische Identitat und judische Geschichte narrativ konstruierten und sie nach auen in ihren Schriften vertraten. Welche Identitatsmuster gaben sie ihren judischen Lesern an die Hand? Welche 'Identitatspolitik' verfolgten sie nicht-judischen Lesern gegenuber? Ferner beleuchtet die Analyse die innerjudischen Einflusse, denen Identitatskonstruktionen unterlagen. Auch die Rahmenbedingungen der Identitatskonstruktionen zwischen 1848 und 1900 werden in die Analyse mit einbezogen. Zunachst werden Identitatstheorien aus der Philosophie, Psychoanalyse, Sozialpsychologie und Soziologie kritisch aufgearbeitet. Die nachsten beiden Abschnitte beschaftigen sich mit der identitatsstiftenden Wirkung der judischen Religion und der Verbindung der Identitatsfrage mit dem Entstehen der judischen Geschichtswissenschaft. Mit Hilfe der Identitatstheorien wird ein Perspektivenkatalog entwickelt, anhand dessen die Quellen nach Identitatskonstruktionen befragt werden. Die Auswertung wird anschlieend durchgefuhrt. Um weiter mit den Ergebnissen arbeiten zu konnen, werden Hintergrundinformationen nachgetragen. Deshalb beschaftigt sich die Untersuchung mit den politischen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen judischer Identitatskonstruktionen und mit der Ausdifferenzierung des ungarischen Judentums zwischen 1848-1900. Im Folgenden werden die Ergebnisse der Quellenanalyse systematisiert und typologisiert. Die Examensarbeit endet mit einer Zusammenfassung der Ergebniss