ISBN-13: 9783639796438 / Latvian / Miękka / 2015 / 340 str.
Gr mat aprakst ts teor tisks un praktisks p t jums par vado a darba izv les mot viem, jauno izgl t bas iest u vad t ju atlasi, sagatavo anu un adapt ciju, to ietekm jo iem faktoriem, rakstur g kaj m probl m m un iesp jamiem probl mu risin jumiem. Noteiktas izgl t bas iest u vad t ju kompetences jaun s ekonomikas laikmet . Aprakst ts izstr d tais izgl t bas iest u vad t ju izgl t bas un t l kizgl t bas konceptu lais modelis, k ar mode a ekspertu v rt jums un da u t modu u aprob cija. Izstr d ti ieteikumi Izgl t bas un zin tnes ministrijai, izgl t bas p rvald m jauno izgl t bas iest u vad t ju atlasei, izgl to anai un sagatavo anai vado darba uzs k anai, speci listu atbalsta organiz anai, k ar ieteikumi izgl t bas iest des vad t ja amata pretendentiem un jaunajiem izgl t bas iest u vad tajiem.P t jum atkl tais un analiz tais, k ar izstr d tie secin jumi un ieteikumi b s pa i noder gi pedago isko studiju programmu veidot jiem un realiz t jiem, izgl t bas darba organiz t jiem, kuru uzdevums ir jauno izgl t bas iest u vad t ju atlase, sagatavo ana, mentoringa nodro in ana un t l kizgl t bas organiz ana, k ar topo ajiem un jaunajiem izgl t bas iest u vad t jiem."
Grāmatā aprakstīts teorētisks un praktisks pētījums par vadoša darba izvēles motīviem, jauno izglītības iestāžu vadītāju atlasi, sagatavošanu un adaptāciju, to ietekmējošiem faktoriem, raksturīgākajām problēmām un iespējamiem problēmu risinājumiem. Noteiktas izglītības iestāžu vadītāju kompetences jaunās ekonomikas laikmetā. Aprakstīts izstrādātais izglītības iestāžu vadītāju izglītības un tālākizglītības konceptuālais modelis, kā arī modeļa ekspertu vērtējums un dažu tā moduļu aprobācija. Izstrādāti ieteikumi Izglītības un zinātnes ministrijai, izglītības pārvaldēm jauno izglītības iestāžu vadītāju atlasei, izglītošanai un sagatavošanai vadošā darba uzsākšanai, speciālistu atbalsta organizēšanai, kā arī ieteikumi izglītības iestādes vadītāja amata pretendentiem un jaunajiem izglītības iestāžu vadītajiem.Pētījumā atklātais un analizētais, kā arī izstrādātie secinājumi un ieteikumi būs īpaši noderīgi pedagoģisko studiju programmu veidotājiem un realizētājiem, izglītības darba organizētājiem, kuru uzdevums ir jauno izglītības iestāžu vadītāju atlase, sagatavošana, mentoringa nodrošināšana un tālākizglītības organizēšana, kā arī topošajiem un jaunajiem izglītības iestāžu vadītājiem.