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Itinerâncias de professoras e escrita de si
ISBN-13: 9783639619270 / Portugalski / Miękka / 2014 / 144 str.
Esta pesquisa, realizada por meio do metodo autobiografico, disserta sobre a formacao, considerando as referencias das historias de vida de professoras de Educacao Infantil, como materia prima para a rede de sentidos que constitui a docencia. O estudo investiga as narrativas autobiograficas organizadas em memoriais, contemplando a tessitura da discussao atraves de grupo focal. Por meio desses dois instrumentos o estudo invoca uma discussao sobre memoria e historia de vida, trazendo uma narrativa permeada da poesia que integra a historia de vida da autora. Tece ainda a atuacao da memoria na formacao como uma tomada de consciencia em um "caminhar para si" e a experiencia como um evento imbricado no processo de formar-se a si mesmo."
Esta pesquisa, realizada por meio do método autobiográfico, disserta sobre a formação, considerando as referências das histórias de vida de professoras de Educação Infantil, como matéria prima para a rede de sentidos que constitui a docência. O estudo investiga as narrativas autobiográficas organizadas em memoriais, contemplando a tessitura da discussão através de grupo focal. Por meio desses dois instrumentos o estudo invoca uma discussão sobre memória e história de vida, trazendo uma narrativa permeada da poesia que integra a história de vida da autora. Tece ainda a atuação da memória na formação como uma tomada de consciência em um "caminhar para si" e a experiência como um evento imbricado no processo de formar-se a si mesmo.
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