Inwieweit kann die schulische Inklusion in den USA als Vorbild für Deutschland dienen?

ISBN-13: 9783668793569 / Niemiecki / Miękka / 2018 / 32 str.

Teresa Dinkel

Spis treści

Inhaltsverzeichnis 1 EINLEITUNG 2 BEGRIFFLICHE ERLÄUTERUNGEN 2.1 INTEGRATION 2.2 INKLUSION 2.3 BEGRIFFLICHE ERLÄUTERUNG IN DEN USA 2.3.1 MAINSTREAMING 2.3.2 INTEGRATION 2.3.3 INCLUSION 2.4 BEGRIFFLICHE UNTERSCHIEDE - DEUTSCHLAND UND USA 3 KULTURELLE RAHMENBEDINGUNGEN 3.1 KULTURELLE UND GESELLSCHAFTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN - DEUTSCHLAND 3.2 KULTURELLE UND GESELLSCHAFTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN - USA 3.3 KULTURELLE UND GESELLSCHAFTLICHE UNTERSCHIEDE - DEUTSCHLAND UND USA 4 GEGENWÄRTIGE INKLUSIONSBEWEGUNG IN DEUTSCHLAND 5 INKLUSION IN DEN USA 5.1 DAS US-AMERIKANISCHES SCHULSYSTEM 5.2 RECHTLICHE GRUNDLAGEN 5.3 DAS INKLUSIONSKONZEPT 5.3.1 The individualized education programm (IEP) 5.3.2 Die Lernumgebung 6 UMGANG MIT HERAUSFORDERNDEM VERHALTEN 7 FAZIT 8 LITERATURVERZEICHNIS 9 ABBILDUNGSVERZEICHNIS