ISBN-13: 9783656016090 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 36 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Romanistik - Franzosisch - Didaktik, Note: 2,0, Bergische Universitat Wuppertal, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit wird es vom zentralen Interesse sein, den Faktor Motivation aus der Sicht der Fremdsprachenlehrlernforschung zu sehen. Der Schwerpunkt wird auf die Unterscheidung zwischen intrinsischer und extrinsischer Motivation gelegt. Im laufe der Arbeit soll herausgefunden werden, ob die beiden Motivationsarten uber ein vergleichbares Erfolgspotential fur das Fremdsprachenlernen verfugen. Zu diesem Zweck werden zunachst die zentralen Begriffe "Motivation" sowie deren zwei Auspragungen "intrinsisch" und "extrinsisch" erlautert. Um das angesprochene Potential herleiten zu konnen, werden darauf folgend einige Befunde zur Bedeutung von intrinsischer bzw. extrinsischer Motivation prasentiert. In Anlehnung an diese Befunde werden einige der Wechselwirkungen zwischen den beiden Arten der Motivation prasentiert. Die Arbeit schliesst mit einem Fazit, in dessen Rahmen auf der Grundlage bearbeiteter Aspekte eine Antwort auf die oben formulierte Ausgangsfrage geliefert wird