Intonation im Französischen. Übernimmt ein französischer Muttersprachler bei der Aussprache eines französischen Deklarativsatzes seine Intonation bei

ISBN-13: 9783668289970 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 24 str.

Niklas Werner

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Romanistik - Franzosisch - Linguistik, Note: 12, Universitat Kassel (Institut fur Romanistik), Veranstaltung: Intonation im Franzosischen, Sprache: Deutsch, Abstract: Vor dem Hintergrund meines personlichen Wunsches wahrend meiner zukunftigen Berufslaufbahn Deutsch als Fremdsprache in Frankreich zu unterrichten, mochte ich mich in dieser Hausarbeit damit beschaftigen, die Intonationsmuster eines franzosischen Muttersprachlers zu ermitteln, die es ihm erschweren konnten seine gewohnte franzosische Intonation zu Gunsten der deutschen abzulegen. In verschiedenen personlichen Begegnungen mit Deutsch sprechenden Franzosen habe ich gemerkt, wie schwer es vielen Franzosisch-Sprechern fallt, ihre gewohnte Intonation abzulegen wahrend sie deutsch sprechen. Dies ist vermutlich dadurch zu erklaren, dass die Intonation, wie auch der Akzent, von Muttersprachlern beim Sprechen der Muttersprache unbewusst realisiert werden. Jedoch wird die Intonation zumeist auch unbewusst auf das Realisieren einer Fremdsprache ubertragen. Um die Hintergrunde dieser Schwierigkeiten zu verstehen und um diese spater im Unterricht moglichst gezielt und effizient eliminieren zu konnen, soll in dieser Hausarbeit mit Hilfe des phonetisch-analytischen Programms Praat unter der Fragestellung -ubernimmt ein franzosischer Muttersprachler bei der Aussprache eines franzosischen Deklarativsatzes seine Intonation bei der Aussprache desselben Satzes auf Deutsch?- ein Vergleich aufgestellt werden, an dessen Ende anhand der Analyseergebnisse ein detaillierter Einblick auf die Grunde moglicher Schwierigkeiten zu gewinnen versucht wird, um entsprechend die Fragestellung, unter der diese Arbeit verfasst wird, beantworten zu konnen. Hierfur werden zunachst jegliche bekannten Gemeinsamkeiten und Unterschiede der zwei Sprachen herauszuarbeiten sein. Im weiteren Verlauf der Arbeit wird ein detailliertes Beispiel als Hilfe dafur dienen, die zuvor diskutierten Gemeinsam

O autorze

2022 - heute: Studienrat an einem Gymnasium in Rheinland-Pfalz 2020 - 2022: Referendariat für das Lehramt an Gymnasien am Studienseminar Speyer (Rheinland-Pfalz)2019 - 2020: Lecteur d'allemand langue étrangère chez l'académie de La Réunion2017 - 2018: Weiterbildendes Studienprogramm (WBSP) DaF/DaZ an der Universität Kassel 2012 - 2019: Lehramtsstudium (L3 - Gymnasium) der Fächer Französisch und Musik an der Universität Kassel, der Université de La Réunion und der Université Paul Valéry (Montpellier III)2011-2012: Auf Abwegen: Studium der Populären Musik und Medienwissenschaft an der Universität Paderborn