Interkulturelles Lernen in der Grundschule

ISBN-13: 9783640676422 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 82 str.

Mehtap Zkaya

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 2,0, Universitat Bielefeld, 62 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund der vielfaltigen Begegnungen mit anderen Sprachen und Kulturen an den Schulen ist es von besonderer Bedeutung, Kindern und Jugendlichen eine Erziehung zu ermoglichen, welche Toleranz, Anerkennung, Verstandnis und Mitgefuhl gegenuber Menschen anderer Herkunft erzielen soll. Durch beispielsweise verschiedene Religionen, andere Hautfarben, fremde Sprachen, andere Mentalitaten u.a. konnen ungewollte Angstzustande hervorgerufen werden, die dann vermutlich zu Vorurteilen und Rassismus gegen Auslander fuhren. Die Bildungseinrichtungen aber auch die Gesellschaft mussen dem entgegenwirken und versuchen, fur ein friedliches Miteinander in diesem multikulturellen Land zu sorgen. Da besonders Kinder im Grundschul- und Vorschulalter viel aufnahmefahiger sind als Erwachsene ist es wichtig, dass interkulturelle Erziehung so fruh wie moglich, das heit vor allem in den Grundschulen und auch in den Kindergarten, immer mehr Gewicht erhalten sollte. Auf welchen Problemen und Begebenheiten die Konzepte der interkulturellen Padagogik beruhen und wie das Bildungssystem versucht, allen Kindern eine Erziehung zu Toleranz und Humanitat zu ermoglichen, soll in dieser Arbeit analysiert und dargelegt werden. Bevor ich auf die wesentlichen Merkmale der interkulturellen Bildung und Erziehung eingehe, erscheint es notwendig, einige Begriffe und Tatsachen bezuglich der Interkulturalitat naher zu erlautern. Der Interkulturalitat (ebenso wie der Multikulturalitat) liegt der Begriff der Kultur zu Grunde. Deshalb ist es wichtig, diesen einleitend zu klaren, bevor auf das Thema der interkulturellen Erziehung naher eingegangen wird. Aber nicht nur die Definition, auch die Bedeutung von Kultur fur Kinder und Erwachsene werde ich versuchen darzustellen.