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Interkulturelles Lernen in der Grundschule
ISBN-13: 9783639470918 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 136 str.
Der Anteil von Kindern mit Migrationshintergrund in Grundschulen nimmt stetig zu. Zur Unterstutzung des interkulturellen Lernens wurde im Jahr 2010 ein Projekt fur Kinder mit und ohne Migrationshintergrund an vier Karlsruher Grundschulen in Zusammenarbeit mit der Padagogischen Hochschule Karlsruhe, dem Buro fur Integration der Stadt Karlsruhe, dem Staatlichen Schulamt, dem Forderverein des Lions Club Karlsruhe und dem Institut fur transkulturelle Losungen initiiert. In der Arbeit wird auf Basis der Theorie die praktische Umsetzung des Projekts untersucht. In einem ersten Schritt werden die Aspekte des Lernens, die Ansatze der interkulturellen Padagogik und das interkulturelle Lernen in der Grundschule dargestellt. Daran anschliessend werden die theoretische Konzeption und praktische Umsetzung des Projekts vorgestellt. Die Einordung des Projekts in die Konzepte der interkulturellen Padagogik und die didaktischen Ansatze des interkulturellen Lernens veranschaulicht die verschiedenen Herangehensweisen zur Forderung des Lernens mit Kindern aus unterschiedlichen Kulturen."
Der Anteil von Kindern mit Migrationshintergrund in Grundschulen nimmt stetig zu. Zur Unterstützung des interkulturellen Lernens wurde im Jahr 2010 ein Projekt für Kinder mit und ohne Migrationshintergrund an vier Karlsruher Grundschulen in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, dem Büro für Integration der Stadt Karlsruhe, dem Staatlichen Schulamt, dem Förderverein des Lions Club Karlsruhe und dem Institut für transkulturelle Lösungen initiiert. In der Arbeit wird auf Basis der Theorie die praktische Umsetzung des Projekts untersucht. In einem ersten Schritt werden die Aspekte des Lernens, die Ansätze der interkulturellen Pädagogik und das interkulturelle Lernen in der Grundschule dargestellt. Daran anschließend werden die theoretische Konzeption und praktische Umsetzung des Projekts vorgestellt. Die Einordung des Projekts in die Konzepte der interkulturellen Pädagogik und die didaktischen Ansätze des interkulturellen Lernens veranschaulicht die verschiedenen Herangehensweisen zur Förderung des Lernens mit Kindern aus unterschiedlichen Kulturen.
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