Interkulturelles Deutschland - wie kommen ausländische Jugendliche in der Pädagogik vor?

ISBN-13: 9783640858408 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 44 str.

Sandra Krauss

Opis

Vordiplomarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1.5, University of Sheffield (FB Sozialpadagogik), 24 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Interkulturelles Deutschland - wie kommen auslandische Jugendliche in der Padagogik vor? 1. Einleitung In der Offentlichkeit wird das Thema Migration seit langerem unter verschiedenen Gesichtspunkten diskutiert. Es zahlt als eines der groeren politischen und sozialen Probleme. Ich habe dieses Thema fur meine Vordiplomsarbeit ausgewahlt, weil es keinen Bereich in der Padagogik gibt, der sich nicht damit auseinandersetzen muss. Es interessiert mich, genauer herauszufinden, wie die padagogische Theorie und die padagogische Praxis mit den Migranten und den Auswirkungen der Migration umgehen. Die Prasenz von Fremden in den verschiedenen Bereichen des Lebens wird uberraschenderweise selten als normal angesehen. Das hat zur Folge, dass sich viele Einheimische Fremden gegenuber feindlich oder abweisend benehmen, da sie sich bedroht und verunsichert fuhlen. Die fremde Sprache, das Aussehen, Religionszugehorigkeiten oder die Gestik werden als Grunde dafur angesehen. Im ersten Teil meiner Arbeit gehe ich auf die Migration allgemein ein. Der Begriffsbestimmung (angelehnt an A. Treibel) folgen die Ursachen der Migration, die ich bei F. Nuscheler am besten dargestellt fand, und einige Zahlen, die ich grotenteils der Veroffentlichung der Statistik zur Migration, die von der Beauftragten der Bundesregierung fur Auslanderfragen 1997 herausgegeben wurde, entnommen habe. Bei der Geschichte der Migration stutze ich mich auf H. Czock und das Vier-Phasen-Modell von K.-H. Meier-Braun, der meiner Meinung nach die letzten Jahrzehnte gut strukturiert hat. Ich schliee diesen Teil mit einem Fazit. ...]