Interkulturelle und Anti-rassistische Erziehung

ISBN-13: 9783640720903 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 24 str.

Marcel R. Sner

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universitat Giessen, Sprache: Deutsch, Abstract: Derzeit leben in Deutschland laut dem Statistischen Bundesamt uber sieben Millionen Auslander. Zum Vergleich findet man eine Statistik von 1970 - 2008 auf (http: //de.statista.com/statistik/daten/studie/1219/umfrage/anzahl-der-auslaender-in-deutschland-seit-dem-jahr-1970/). Betrachtet man die Pisa Studie von 2006 erreichen Jugendliche mit Migrationshintergrund im Hinblick auf die Kompetenzen in allen Landern ein deutlich geringeres Niveau als Jugendliche ohne Migrationshintergrund. Die hohen Kompetenzunterschiede zu Jugendlichen ohne Migrationshintergrund lassen sich uber die Lander hinweg zu 40 bis 50 Prozent auf Unterschiede im Sprachgebrauch und in der sozialen Herkunft der Jugendlichen mit Migrationshintergrund zuruckfuhren. Insgesamt zeigen die Befunde in den Landern, dass Jugendliche mit Migrationshintergrund im Hinblick auf die Teilhabe am Bildungssystem und im Hinblick auf notwendige Kompetenzen bis heute noch schlecht integriert sind" (http: //pisa.ipn.uni-kiel.de/Zusfsg_PISA2006_national.pdf). Wenn man die Debatte um eine Padagogik im Hinblick auf die Integration von Migranten betrachtet, deren erste Ansatze nun weit uber 50 Jahre zuruckreichen, steht man allerdings vor einem weitaus grosseren Problem als dem des Kompetenzunterschiedes. Das Aufwachsen in der Bundesrepublik Deutschland bedeutet heute ein Leben in und mit Vielfalt und Verschiedenheit" (Luddecke 2001, S. 7). Es bedarf deshalb nicht nur einer Padagogik, die darauf abzielt Menschen mit Migrationshintergrund zu integrieren und an deutsche Bildungskompetenzen anzupassen. Vielmehr muss eine Padagogik in Betracht gezogen werden, die von einer gemeinsamen interkulturellen Bildung und Erziehung ausgeht und sich an alle Adressaten in der heutigen multikulturellen Gesellschaft richte