ISBN-13: 9783638789356 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 28 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Padagogik - Interkulturelle Padagogik, Note: 2.0, Westfalische Wilhelms-Universitat Munster, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Interkulturellen Padagogik kann es auf der Suche nach Losungsmoglichkeiten fur die Defizite nicht darum gehen, eine Sonderpadagogik fur auslandische Kinder und Jugendliche zu schaffen, vielmehr ist zu fragen, wie die gegebene Padagogik theoretisch und praktisch verandert werden muss, damit sie adaquate Antworten auf die durch die Migration bestimmte gesellschaftliche Situation zu geben vermag. Interkulturelle Erziehung ist als Versuch zu definieren, die Balance zwischen Integration, die weder Germanisierung noch kulturelle Invasion bedeuten soll, und Starkung kultureller Identitat zu halten. Auf diesem Hintergrund gliedert sich diese Hausarbeit in zwei Teilbereiche. Der erste Teil befasst sich mit geschichtlichen Aspekten von der Initiativgruppenarbeit zur Auslanderpadagogik und weiterhin mit der Auslanderpadagogik und endet dann mit der Kritik an der Auslanderpadagogik. Der zweite Teil geht demzufolge auf systematische Aspekte der Interkulturellen Padagogik ein, auf deren Begriff, auf vier Dimensionen der Immigration. Die bestehenden Grenzen und gegenwartigen Ansatze werden anschlieend detailliert vorgestellt.