Interesse im Rahmen des Sachunterrichts zum Thema machen

ISBN-13: 9783640936038 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 120 str.

Anita Schrems

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpadagogik), Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universitat Munchen (Lehrstuhl fur Grundschulpadagogik und -didaktik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Theorie soll im ersten Teil klaren, was der Begriff Interesse bedeutet und wie dieser von Motivation abzugrenzen ist. Daran anschlieend stellen sich die Fragen wie Interesse entsteht und sich entwickelt, sowie welchen Zusammenhang es zwischen Interesse und unserem Selbstkonzept gibt. Der zweite Teil der Theorie umfasst dann Fragen bezuglich Lernen, Schule und Unterricht, namlich erstens welche Bedeutung Interesse im Kontext von Lehren und Lernen hat, zweitens welche Voraussetzungen das Fach Heimat- und Sachunterricht zum Thema Interesse mitbringt und drittens welche Unterrichtskonzepte es zum Fordern von Interesse bereits gibt. Im Weiteren sollen die konkreten Fragestellungen bezuglich meiner Studie und des Unterrichtvorhabens dargestellt werden. Nach Auseinandersetzung mit dem theoretischen Hintergrund von Interesse habe ich meinen Fokus fur das Unterrichtsvorhaben auf vier Themenkomplexe gelegt: Begriffsklarung von Interesse, Interessen der Kinder, Entstehung und Entwicklung von Interessen und Bedeutung von Interesse. Ausgehend von den vier Bereichen ergeben sich fur das Zielvorhaben 'Interesse im Sachunterricht zum Thema machen' diese Fragestellungen: 1) Fordert die Thematisierung das Verstandnis des Begriffes Interesse? 2) Wissen die Kinder danach mehr uber ihre eigenen Interessen, sowie uber die Interessen der Mitschuler? 3) Erweitert die Thematisierung das Wissen uber die Interessensentwicklung? 4) Finden Kinder Erklarungen dafur, warum Interesse wichtig ist? Weiterfuhrende Fragestellungen, die innerhalb der Diskussion beantwortet werden, sind erstens, warum 'Interesse' im Unterricht allgemein thematisiert werden sollte und zweitens, wie Unterricht gestaltet sein sollte, um Interessen zu berucksichtigen und zu fordern.