Interdisziplinäre Zusammenarbeit der Schulsozialarbeit im System Schule: Eine qualitative Erhebung am Schulstandort Neue Mittelschule Hötting-West

ISBN-13: 9783656976196 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 116 str.

Ingo Plangger

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: Gut, Management Center Innsbruck Internationale Fachhochschulgesellschaft mbH, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Masterarbeit wird die Frage behandelt, wie die interdisziplinare Zusammenarbeit zwischen der Schulsozialarbeit und den anderen Berufsgruppen des Systems Schule am Standort Hotting-West in Innsbruck erlebt wird. Durch das Hinzuziehen von relevanter Literatur bezuglich des Bildungs- und Erziehungsbegriffes, der Schulsozialarbeit, dem System Schule und der interdisziplinaren Zusammenarbeit wird eine theoretische Grundlage geschaffen. Diese Grundlage gilt als Basis zum Verstandnis dieses Themas. Die Literaturlandschaft zeigt zum jetzigen Stand einen Mangel an wissenschaftlichem Material bezuglich der Zusammenarbeit der Schulsozialarbeit im System Schule. Durch die Erarbeitung von mehreren erforderlichen Bereichen unter der Berucksichtigung des Themas wird ein theoretisches Gesamtbild konstruiert. Dies bietet einen verstandlichen Zugang zu den erhobenen Daten und garantiert die Nachvollziehbarkeit der Analyse. Des Weiteren werden die erzielten Ergebnisse aus der empirischen Untersuchung aufbereitet, anhand von zuvor ausgewahlten Indikatoren gemessen und analysiert. Die zehn Indikatoren setzen sich zusammen aus Form und Zeit der Zusammenarbeit, Kommunikation, Zugang zu relevanten Informationen, Aufgabenverteilung, Wertschatzung und Akzeptanz, Erwartungen, Statusunterschiede, gemeinsame Ziele, Handlungsspielraum und Konfliktmanagement. Diese Indikatoren klaren weitgehend die Rahmenbedingungen der bestehenden Zusammenarbeit der Schulsozialarbeit im System Schule ab und spiegeln den derzeitigen Ist-Zustand wider. Dieser Forschungsbereich ist weitgehend unberuhrt. Durch diese Untersuchung an der Neuen Mittelschule Hotting-West soll der Versuch unternommen werden, ein aussagekraftiges Bild hinsichtlich der Zusammenarbeit der Schulsozialarbeit und der in der Schule involvierten Beruf