Interdisciplinaridade e Práticas Pedagógicas

ISBN-13: 9783330200883 / Portugalski / Miękka / 2017 / 84 str.

Ivone Mary Medeiros de Souza; Andrea Sonia Berenblum

Opis

Com o objetivo de atender à necessidade de educação profissional no município de Amajari, o Instituto Federal de Roraima (IFRR) construiu o Campus Amajari, o qual oferta o Curso Técnico em Agricultura, visando a garantir a construção de um conhecimento globalizante e superar os limites das disciplinas. Entende-se, pois, que o plano de curso se sustenta nos princípios da interdisciplinaridade. Sabe-se, no entanto, que a implementação de uma prática interdisciplinar requer planejamento, tempo e disposição dos professores e da equipe gestora. Além disso, esse processo pode apresentar resistência por professores que, adeptos a práticas tradicionais de ensino, desconhecem, não aceitam ou não valorizam procedimentos interdisciplinares. A partir dessa perspectiva, a pesquisa aqui proposta pretendeu responder ao seguinte questionamento: a prática pedagógica desenvolvida no Curso Técnico em Agricultura do Campus Amajari cumpre com os propósitos da interdisciplinaridade, conforme preceitua seu plano de curso?

O autorze

É mestra em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro(2013), é especialista em Metodologia de Pesquisa pela Universidade Federal de Roraima (1994) e em Educação Profissional Técnica EJA pelo CEFET-AM (2007).É Licenciada em Letras pela UFRR (1996) e em Pedagogia pela UECE(1990).É professora do Instituto Federal de Roraima (IFRR).