Interdependenzen zwischen Selbstwirksamkeitserwartungen und Stress

ISBN-13: 9783656767244 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 132 str.

Andreas Vogl

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universitat Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Nahezu jede zweite Fruhverrentung in Deutschland im Jahr 2012 ist auf psychische Erkrankungen zuruckzufuhren (BUNDESPSYCHOTHERAPEUTENKAMMER 2013, 4). Dieses Ergebnis ist erschreckend und alarmierend zugleich. Der Schaden durfte fur die Volkswirtschaft, die sozialen Systeme und vor allem fur die Betroffenen selbst, enorm sein. In einer reprasentativen Befragung von Erwerbstatigen in Deutschland gaben 46 Prozent der ca. 35.000 Befragten an, dass Stress und Arbeitsdruck in den letzten beiden Jahren in ihrem Arbeitsumfeld zugenommen haben. Ferner gaben 20 Prozent der Befragten an, dass sie praktisch immer oder haufig bis an die Grenzen der eigenen Leistungsfahigkeit gehen mussen. Jeder Zweite fuhlt sich an seinem Arbeitsplatz folglich immer oder haufig starkem Termin und Leistungsdruck ausgesetzt (JANSEN 2000, 5ff.). Zu den anstrengendsten Berufen mit erhohter psychosozialer Beanspruchung zahlen im Allgemeinen diejenigen, in denen zwischenmenschliche Beziehungen eine groe Rolle spielen. Vor allem Lehrkrafte sind solchen hohen psychischen Belastungen ausgesetzt. Neben der Dienstunfahigkeit und dem vorgezogenen Ruhestand als Folge einer psychischen Erkrankung, gilt es zu beachten, "dass ohne Lehrergesundheit eine hohe Qualitat des Lehrens und Lernens auf Dauer nicht moglich ist" (SCHAARSCHMIDT 2009, 605). SCHAARSCHMIDT (2009, 607ff.) konnte in einer bundesweit angelegten Studie mit 7.413 Lehrkraften zeigen, dass in der Berufsgruppe der Lehrer eine besonders problematische Beanspruchungssituation vorliegt und deshalb die Lehrerarbeit mit gesundheitlichen Risiken verbunden ist. Zeitdruck oder Verwaltungsaufgaben sind Beispiele fur Stressoren, mit denen Lehrpersonen konfrontiert sind (GOLYSZNY, KARNER & SEMBILL 2012, 222). Auch in den Unterrichtspausen ist haufig keine Erholung moglich, oftmals ist die Stresse