Integración de las nuevas tecnologías en la educación » książka
Integración de las nuevas tecnologías en la educación
ISBN-13: 9783659088605 / Hiszpański / Miękka / 2014 / 376 str.
La integracion de las nuevas tecnologias, es tal vez uno de los retos fundamentales a los que se enfrenta actualmente la educacion. La presente seleccion de lecturas ha sido elaborada bajo la premisa de que la intervencion pedagogica con uso de nuevas tecnologias, debe promover los procesos de crecimiento integral del alumno, llevandolo a desarrollar su capacidad de realizar aprendizajes significativos por si solo, es decir, desarrollando en el las habilidades para aprender a aprender dentro del marco cultural al que pertenece. El contenido de este documento corresponde a lo declarado en la competencia "Ensenar" de la asignatura obligatoria "Comunicacion y Tecnologias de la Educacion" que se imparte en la etapa de formacion disciplinaria de la Licenciatura en Ciencias de la Educacion de la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC. En ese sentido, en este trabajo se plantean los elementos teoricos, practicos y metodologicos que lo convierten en un recurso fundamental para que los alumnos participen activamente en su propio proceso de formacion, es decir, en forma autonoma."
La integración de las nuevas tecnologías, es tal vez uno de los retos fundamentales a los que se enfrenta actualmente la educación. La presente selección de lecturas ha sido elaborada bajo la premisa de que la intervención pedagógica con uso de nuevas tecnologías, debe promover los procesos de crecimiento integral del alumno, llevándolo a desarrollar su capacidad de realizar aprendizajes significativos por sí solo, es decir, desarrollando en él las habilidades para aprender a aprender dentro del marco cultural al que pertenece. El contenido de este documento corresponde a lo declarado en la competencia "Enseñar" de la asignatura obligatoria "Comunicación y Tecnologías de la Educación" que se imparte en la etapa de formación disciplinaria de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC. En ese sentido, en este trabajo se plantean los elementos teóricos, prácticos y metodológicos que lo convierten en un recurso fundamental para que los alumnos participen activamente en su propio proceso de formación, es decir, en forma autónoma.
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