ISBN-13: 9783640120758 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 56 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: keine, Fachhochschule Bonn-Rhein-Sieg in Sankt Augustin, Veranstaltung: Schwerpunktfach Personalmanagement, 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zeitalter der Globalisierung haben wir es mit einer zunehmenden Leistungsdichte und immer schneller ablaufenden Entscheidungsprozessen zu tun. Da alles komplexer und schneller wird, muss der Mensch bereit sein sich permanent zu verandern und neu auszurichten, um den steigenden Anforderungen gerecht zu werden. Organisationen brauchen Mitarbeiter, die ihrer beruflichen und personlichen Weiterentwicklung oberste Prioritat beimessen. Coaching gehort mittlerweile zum zentralen Thema der Personalentwicklung und ist eine Kombination aus individueller Beratung, personlichem Feedback und praxisorientiertem Training in Fragestellungen, die Beruf und Personlichkeit betreffen. Lernprogramme im Rahmen der Human Resources gehen meist von einem externen Trainer oder Coach aus, der den Coaching-Prozess mit dem Coachee durchlauft. Die Problematik der Coaching-Programme besteht darin, dass selbst qualitativ hochwertige Programme scheitern, wenn sie nicht an die Interessen, Bedurfnisse, Ziele und die Personlichkeit ihrer Adressaten gekoppelt sind." Als Erganzung zu professionellen Entwicklungsmanahmen ist Self-Coaching ein effektives Instrument, bei dem die Verbesserung der sozialen Kompetenzen und die Personlichkeitsentwicklung im Vordergrund stehen und ohne die Hilfe eines externen Beraters durchgefuhrt werden. Im ersten Teil der Arbeit wird auf den allgemeinen Ansatz des Self-Coachings eingegangen, um einen Uberblick uber die inhaltliche Abgrenzung, die Voraussetzungen und die Grenzen des Self-Coaching zu geben. Anschlieend werden drei in der Praxis verwendete Methoden kurz skizziert, die eine bewusste und pragmatische Selbstfuhrung generieren. Im letzten Teil wird die Methode des Neurolinguistischen Programmierens (NLP) na