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Inhibition Et Emotion
ISBN-13: 9786131511332 / Francuski / Miękka / 2010 / 200 str.
Cet ouvrage presente des apports experimentaux originaux aux domaines d'etudes de l'inhibition et de l'emotion ainsi que dans la conceptualisation du developpement cognitif au fil de la vie. L'inhibition est etudiee par des experiences de chronometrie mentale parfois inedites sur des epreuves etudiant le principe de conservation. Une batterie d'epreuves de fonctions executives est egalement proposee afin de tester l'hypothese de l'inhibition comme "age-and-domain-specific." Les donnees experimentales renforcent l'hypothese de l'inhibition specifique et soulignent la possibilite d'envisager deux voies de traitement cognitif differentes selon le type de quantite implique dans les taches de conservation: continu ou discontinu. Un nouveau paradigme d'etude du plaisir chez l'enfant est egalement presente consistant en une procedure informatisee de presentation de photos hedoniques. Les resultats indiquent des types de plaisirs differents chez les enfants par rapport aux resultats deja connus des adultes en psychopathologie. La mise en relation des resultats sur le processus d'inhibition et ceux sur l'emotion indique un lien entre l'hedonie visuelle et l'inhibition."
Cet ouvrage présente des apports expérimentaux originaux aux domaines détudes de linhibition et de lémotion ainsi que dans la conceptualisation du développement cognitif au fil de la vie. Linhibition est étudiée par des expériences de chronométrie mentale parfois inédites sur des épreuves étudiant le principe de conservation. Une batterie dépreuves de fonctions exécutives est également proposée afin de tester lhypothèse de linhibition comme "age-and-domain-specific". Les données expérimentales renforcent lhypothèse de linhibition spécifique et soulignent la possibilité denvisager deux voies de traitement cognitif différentes selon le type de quantité impliqué dans les tâches de conservation: continu ou discontinu. Un nouveau paradigme détude du plaisir chez lenfant est également présenté consistant en une procédure informatisée de présentation de photos hédoniques. Les résultats indiquent des types de plaisirs différents chez les enfants par rapport aux résultats déjà connus des adultes en psychopathologie. La mise en relation des résultats sur le processus dinhibition et ceux sur lémotion indique un lien entre lhédonie visuelle et linhibition.
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