ISBN-13: 9783846565643 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 108 str.
Este libro presenta la construccion y precision de un indicador de gestion universitaria basado en el clima organizacional, denominado con las siglas IGEUclio. El proceso alcanzado centra su accion en el referencial teorico de la Universidad como organizacion, donde se estudia el clima organizacional a traves de la percepcion del docente. El indicador propuesto es un medio de regulacion para la gestion, elaborado con procedimientos metodologicos y estadisticos empleando tecnicas de analisis de regresion lineal multiple y modelos de ecuaciones estructurales, esta ultima razonada como una extencion de varias tecnicas multivariante. Se presentan resultados originados del trabajo de campo efectuado durante el periodo 2004-2011, en una Universidad venezolana. El IGEUclio constituye una medida de conocimiento del clima organizacional para orientar la gestion gerencial y responder a las demandas impuestas en el contexto educativo del presente siglo, sin olvidar que existe la necesidad de comprender y mejorar el comportamiento humano. Tiene un formato tipo cuestionario, su manejo es practico y confiable, representando en el rediseno del perfil.
Este libro presenta la construcción y precisión de un indicador de gestión universitaria basado en el clima organizacional, denominado con las siglas IGEUclio. El proceso alcanzado centra su acción en el referencial teórico de la Universidad como organización, donde se estudia el clima organizacional a través de la percepción del docente. El indicador propuesto es un medio de regulación para la gestión, elaborado con procedimientos metodológicos y estadísticos empleando técnicas de análisis de regresión lineal multiple y modelos de ecuaciones estructurales, esta última razonada como una extención de varias técnicas multivariante. Se presentan resultados originados del trabajo de campo efectuado durante el periodo 2004-2011, en una Universidad venezolana. El IGEUclio constituye una medida de conocimiento del clima organizacional para orientar la gestión gerencial y responder a las demandas impuestas en el contexto educativo del presente siglo, sin olvidar que existe la necesidad de comprender y mejorar el comportamiento humano. Tiene un formato tipo cuestionario, su manejo es práctico y confiable, representando en el rediseño del perfil.