Illegaler Drogenkonsum bei Jugendlichen und Prävention

ISBN-13: 9783638655460 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 76 str.

Tamara Di Quattro

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: sehr gut (1,0), Universitat Bielefeld, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Konsum von legalen Drogen wie Zigaretten und Alkohol ist fester Bestandteil der Jugendphase. Fast alle Jugendliche probieren diese beiden Substanzen in der Umbruchphase einmal aus. Jugendliche befinden sich auf der Suche nach ihrer Identitat und mussen eine Vielzahl von Entwicklungsaufgaben verarbeiten und bewaltigen. Dazu gehoren vor allem die Abwendung von der Kindheitsrolle und dem Elternhaus und gleichzeitig die Festigung ihrer Position in der Gleichaltrigengruppe. Psychoaktive Substanzen besitzen eine hohe Attraktivitat im Leben von Jugendlichen, weil sie subjektiv geeignet erscheinen, den schwierigen Umordnungsprozess mit seinen korperlichen, psychischen und sozialen Unsicherheiten hilfreich zu begleiten. Zudem kommt die als positiv und nutzlich erlebte Wirkung, die als Moglichkeit, die eigene Befindlichkeit in eine gewunschte Richtung zu modifizieren, genutzt wird. In Verbindung mit der Diskussion um die Drogenabhangigkeit bei Jugendlichen geschieht es haufig, dass der Drogenkonsum entweder dramatisiert oder verharmlost wird. Die Absicht dieser Arbeit liegt darin, verschiedene Aspekte, die zu diesem Thema relevant erscheinen, moglichst objektiv darzubieten und Informationen daruber zu sammeln. Wichtig in diesem Zusammenhang erscheinen hierbei u.a. nicht nur die Klassifikation verschiedener Drogen sowie ihre Wirkungen und Risiken, sondern auch die Frage, welche Bedeutung Drogen im Alltag von Jugendlichen einnehmen und welche Funktionen sie bei ihnen erfullen. Im zweiten Kapitel geht es um die Bedingungsfaktoren der Suchtentstehung. Es kommen sowohl personale als auch soziale Faktoren zum Tragen. Zu Ersteren gehoren biologische sowie personlichkeitsbezogene Faktoren. Soziale Faktoren oder auch Umweltfaktoren beziehen das Elternhaus, die Gleichaltrigengruppe und die Schule mit ein.