IKT-GESTÜTZTE PÄDAGOGIK

ISBN-13: 9786204001524 / Niemiecki / Miękka / 240 str.

JOBIN JOY

Opis

Die technologiegestützte Bildung hat die Konfiguration und das Tempo der Wissensvermittlung in der Welt verändert. Das zeitgenössische Bildungsszenario ist sich des Potenzials der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) bewusst.IKT-gestützte pädagogische Praktiken sindin Indien auf allen Ebenen des Bildungswesens üblichgeworden. Dieindische Regierungvertraut inhohem Maße auf dasPotenzial der IKT bei der Verbesserung der Qualität der Bildung durch Anhebung der Lehr-undLernstandards.Indiesem Buch wird versucht, die Faktoren zu untersuchen, die die Akzeptanz vonInformations- und Kommunikationstechnologien in der akademischen Tätigkeitvon Lehrern bestimmen, sowieden Einfluss der Einstellung und der Selbstwirksamkeit von Lehrern auf ihreAbsicht, IKT in die akademische Arbeit einzubinden, zubewerten.

O autorze

JOY, JOBIN Dr. Jobin Joy arbeitet am Madras Christian College, Indien, in der Postgraduiertenabteilung für Kommunikation. Er istein erfahrener Akademiker und Forscher auf dem Gebiet des Journalismus und der Massenkommunikation. Er schloss sein Doktoratsstudium an der Bharathiar University, Indien, ab. Er hat Forschungsartikel in internationalen und nationalen Fachzeitschriften veröffentlicht.