Histórias de formação de professores de língua espanhola : Caminhos formais e não-formais

ISBN-13: 9786202184007 / Portugalski / Miękka / 2018 / 116 str.

Ana Cristina Borges Fiuza

Opis

Considerando a perspectiva teórico-metodológica da Pesquisa Narrativa (CONNELLY; CLANDININ, 2000), este trabalho teve como objetivo conhecer as histórias vividas durante o processo de formação de professores de espanhol como língua estrangeira, buscando compreender como se dá esse processo considerando-se contextos de "educação formal e não formal", e como os professores formados compreendem esse processo.

O autorze

Licenciada em Letras Português/Espanhol pela Universidade de Uberaba e Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Uberlândia. Máster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera pela Fundación Universitaria Iberoamericana e Professora de Língua Espanhola do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - campus UPT.