ISBN-13: 9783845484419 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 344 str.
La decada del setenta, del siglo XX, significo para la historia de la educacion colombiana, el inicio de una nueva forma de educar denominada educacion a distancia. Esta educacion se dirigio particularmente a la formacion de los maestros en ejercicio. Las exigencias de una preparacion disciplinar, pedagogica y didactica se hacian evidentes, hecho que reclamaba una mayor capacitacion para responder a los retos educativos del momento historico. En la educacion se puede hablar de tres momentos claramente diferenciados: el primero, caracterizado por el uso de los modulos escritos de instruccion programada, correo convencional, telefono y la television; un segundo momento, determinado por el uso de las mediaciones tecnologicas como computadores, audio conferencia, hipermedia y puentes satelitales; y un tercer momento caracterizado por el uso de la red de Internet que posibilita el diseno de ambientes virtuales de aprendizaje, mediante el uso plataformas virtuales."
La década del setenta, del siglo XX, significó para la historia de la educación colombiana, el inicio de una nueva forma de educar denominada educación a distancia. Esta educación se dirigió particularmente a la formación de los maestros en ejercicio. Las exigencias de una preparación disciplinar, pedagógica y didáctica se hacían evidentes, hecho que reclamaba una mayor capacitación para responder a los retos educativos del momento histórico. En la educación se puede hablar de tres momentos claramente diferenciados: el primero, caracterizado por el uso de los módulos escritos de instrucción programada, correo convencional, teléfono y la televisión; un segundo momento, determinado por el uso de las mediaciones tecnológicas como computadores, audio conferencia, hipermedia y puentes satelitales; y un tercer momento caracterizado por el uso de la red de Internet que posibilita el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje, mediante el uso plataformas virtuales.