Höheres Wachstumspotential durch gebildete Frauen?: Über die Auswirkungen geschlechterdiskriminierender Bildung in Entwicklungs- und Schwellenländern

ISBN-13: 9783656239932 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 24 str.

Fanny Schories

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich VWL - Konjunktur und Wachstum, Note: 1,0, Georg-August-Universitat Gottingen (Professur fur Entwicklungsokonomik), Sprache: Deutsch, Abstract: " We believe] in full and equal opportunities for educa-tion for all, in the unrestricted pursuit of objective truth, and in the free exchange of ideas and knowledge" Schon 1945 schrieb die Unesco sich diesen Satz in ihre Verfassung. Dieses Ziel muss auch mehr als 60 Jahre spater weiterhin als ambitioniert gelten, denn noch immer hat die Vol-kergemeinschaft die "full and equal opportunities for education for all" noch nicht erreicht. Gleichheit allgemein und Gleichheit in Bildung sind nicht nur Werte an sich, sondern auch instrumentell wichtig, wenn Armut reduziert und Wachstum gefordert werden soll. Mit steigender Bildung werden zahlreiche Faktoren assoziiert, die positive Auswirkungen auf Wohlfahrt und Lebensqualitat eines Landes mit sich bringen: Steigendes Humankapital steigert die Produktivitat, stimuliert daher Investitionen und erhoht das Einkommen. Die Bildung von Frauen ist aber auch eng mit sozialen Fortschritten wie sinkender Fertilitat und Kindersterblichkeit verknupft. Diese Variablen mochte ich im ersten Teil meiner Ar-beit auf dem theoretischen Fundament des Solow-Modells betrachten und so die Kosten der Bildungsungleichheit fur Entwicklungs- und Schwellenlander beleuchten. Ich benutze im Zuge dessen u.a. die Arbeiten von Stephan Klasen, der die Folgen geschlechterdiskri-minierender Bildung fur die Wachstumsdeterminanten Investitionen und Bevolkerungs-wachstum untersucht hat. Dabei wird sich zeigen, dass geringeres Humankapital durch Ungleichheit in Bildung tatsachlich direkt und indirekt fur Wachstumsverluste verantwort-lich ist. Zunachst mochte ich nun kurz feststellen, ob uberhaupt geschlechtsspezifische Ungleichheit in Bildung besteht, um dann auf ihre Auswirkungen auf Humankapital, In-vestitionen, Fertilitat