Helene-Lange-Schule - Konzepte und Dynamik einer guten Schule

ISBN-13: 9783640434114 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 64 str.

Katharina Schurr

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Universitat Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Helene-Lange-Schule bietet die geeigneten Rahmenbedingungen fur selbstandiges und individuelles Lernen. Die Schuler lernen Verantwortung fur ihr Tun selbst zu ubernehmen, dies schafft Selbstvertrauen und die notige Motivation fur neue Herausforderungen. Offenes Lernen, Projektarbeit und die Kultur des Theaterspielens und vieles mehr sind in dieser Versuchsschule des Landes Hessen wichtige Pfeiler fur eine gelingende Bildung. Die Schuler der Hela ubernehmen auch Verantwortung fur andere. Im UNESCO-Projekt praktizieren die Heranwachsenden tatige Nachstenliebe indem sie in Nepal mehrere Gesundheitszentren und uber 40 Schulen mittels gesammelter Spendengelder aufgebaut haben und seither fur deren Unterhalt sorgen. Ein engagiertes Schulteam ermoglicht mit den Schulern all diese und viele weitere Projekte. Die fruhere Schulleiterin, Enja Riegel, und die aktuelle Rektorin, Ingrid Ahlring, gingen bei der Umstrukturierung des ehemalien Gymnasiums in eine Integrierte Gesamtschule neue Wege. Sie setzten ihre Ziele gegen erhebliche interne und externe Widerstande durch und verdienen hohe Anerkennung. Die Wertschatzung der Schuler bildet die wichtigste Basis aller schulischen Aktivitaten. Die Kinder und Jugendlichen fuhlen sich an der Helene-Lange-Schule wohl und angenommen. Die Hauptschule ist nach Frau Riegel ein Versto gegen die Menschenwurde der Kinder und Jugendlichen.