Hat Rugby eine gewaltpräventive Wirkung?: Eine Fallstudie zur Begleitung des Projektes Rugby - ein Teamsport zur Gewaltprävention?

ISBN-13: 9783656824404 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 112 str.

Bjorn Hochmann

Opis

Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportsoziologie, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitat Hannover (Institut fur Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Rugby und Gewaltpravention? Will man hier den Bock zum Gartner machen? Der Niedersachsische Rugbyverband (NRV) versucht Antworten auf die Fragen zu finden, ob Rugby eine gewaltpraventive Wirkung hat und was auf der psychosozialen Ebene mit Menschen passiert, die Rugby spielen. Diese Antworten hofft man, mit dem Projekt "Rugby - ein Teamsport zur Gewaltpravention?" zu finden, das diese Studie begleitet. Dazu wurde eine Versuchsgruppe an einer Hauptschule in Hannover ausgewahlt, an denen untersucht werden sollte, was Rugbyspielen uber einen Zeitraum von funf Monaten bei Kindern und Jugendlichen bewirkt. Der Gewaltbegriff ist einer der schillerndsten Begriffe der Sozialwissenschaften und das Gewaltverhalten von jungen Menschen stellt oftmals ein gesellschaftliches Problem dar, vor dem man nicht die Augen verschlieen kann. Nicht auf Gewaltprobleme zu reagieren, hiee, einzelne Lehrerinnen und Lehrer an diesem Problem verzweifeln zu lassen und Opferkarrieren unter Schulerinnen und Schulern zu dulden. Die 'Gewaltspitze' liegt zwischen dem 13. und 20. Lebensjahr. Auch an diesem Punkt setzt das Rugby-Projekt (nicht ganz uneigennutzig) an. Es bestehen begrundete Annahmen zwischen einem Zusammenhang von jugendlichen Aggressionen und spaterer Delinquenz (Straffalligkeit). Nicht auf Gewaltprobleme zu reagieren, hiee somit auch, eine spatere Delinquenz in Kauf zu nehmen. Aus diesem Grund darf man die Institution Schule nicht isoliert betrachten. Schule hat nicht nur die Aufgabe einer Wissensvermittlung, sondern sie wird in Zeiten infantiler Eltern, die zwar rechtlich immer noch einen Erziehungsauftrag haben, ihn aber informell oft schon abgegeben haben und in Zeiten immer unsicherer werdender Lebensperspektiven, zu einer immer bedeutendeneren Sozialisationsbasis fur Kinder und Jugendliche