ISBN-13: 9783656524243 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 24 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Technische Universitat Dortmund (Institut fur deutsche Sprache und Literatur), Veranstaltung: Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Umfassende Analyse des Romans "Harry Potter und der Stein der Weisen" von Joanne K. Rowling., Abstract: Am 14. Oktober ist es endlich soweit Dann erscheint Band 4 des schon fast legendaren Kinderbuches von Joanne K. Rowling, Harry Potter. Harry Potter ist in aller Munde. Ein Kinderbuch auch fur Erwachsene mittlerweile so weit verbreitet, dass in jeder Buchhandlung sogar die Englischen Originalausgaben sowie auch Horbucher zu finden sind. Und nicht zuletzt liegen in den Buchhandlungen bereits jetzt Vordrucke aus um sich den neusten Harry Potter, die Ubersetzung von Band 4, zu "sichern" - wie es dort heit - und damit auch noch ein original Turschild zu ergattern. Harry Potter hat schon samtliche Bestsellerlisten gesturmt, die Bande 1,2,3, stehen auch auf den Platzen 1-3 der Spiegel Bestsellerliste. Joanne K. Rowling bekam schon 1997 den Nestle Smarties Book Prize und den Childrens Book of the Year, British Award in England. Auch hier in Deutschland bekam sie 1999 den Kinderbuchpreis der Jury der Jungen Leser und ist nominiert fur den Deutschen Jugendliteraturpreis 1999. Nun stellt sich fur mich die Frage: Wie kann ein Buch Erwachsene und Kinder gleichermaen begeistern? Und warum ist Harry Potter so ein besonderes Buch? Oder ist es ein "Modebuch," das von den Medien hochgejubelt wird? In dieser Hausarbeit mochte ich versuchen diese Fragen an Hand des ersten Bandes "Harry Potter und der Stein der Weisen" zu erklaren und unter literaturwissenschaftlichen Kriterien zu analysieren. Auerdem werde ich eine kurze personliche Wertung beifugen.