Handlungsorientiertes Erschließen der Größen Gramm und Kilogramm im dritten Schuljahr: Zum Umgang mit Gewichtsgrößen im Unterricht der Grundschule » książka
G. Stäbe ist staatlich geprüfte Lehrkraft für das Fach Mathematik und seit 2001 als Autor bei verschiedenen Verlagen tätig. 2010 und 2011 publizierte er bundesweit über die Theorie des Assoziationsfehlers und wirbt seither für die Idee, so genannte Kontrastaufgaben und Geht-nicht-Aufgaben in die Diskussion über aktuelle Konzepte für den Mathematikunterricht im Primarbereich einzubringen.