Handlungsorientierter Geschichtsunterricht und Projektarbeit. Ein exemplarischer Unterrichtsentwurf zum Thema Die alvitische Gemeinde in Köln

ISBN-13: 9783668196674 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 30 str.

Meike Schwerger

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 1,0, Universitat zu Koln (PhilosophischesInstitut), Veranstaltung: Jungere Geschichte Kolns. Kulturhistorische Forschungen zur Neuen Religiositat., Sprache: Deutsch, Abstract: Uberall in unserer Alltagswelt begegnen wir Geschichte: in Erzahlungen alterer Menschen, in Bauwerken, Denkmalern und Straennamen, in Museen und Gedenkstatten, in Romanen, Filmen und Computerspielen. Geschichte tritt uns dort in sehr unterschiedlicher Form und zu unterschiedlichen Zwecken entgegen, als bloer Sachuberrest, als Erinnerung, zur Information und Belehrung oder zur Unterhaltung. Die Themen um die es geht konnen sehr verschiedenartig sein und bedurfen daher auch unterschiedlicher Didaktiken und Methoden. In dieser Arbeit werde ich im ersten Teil meine eigene Erfahrung des schulischen Geschichtsunterrichts darstellen, sowie meine personliche Vorstellung von einem -guten- Geschichtsunterricht skizzieren. In einem zweiten Teil werden die Ansatze des handlungsorientierten Geschichtsunterrichts und der historischen Projektarbeit zusammenfassend angezeigt. Abschlieend, im dritten Teil der Arbeit wird ein exemplarisches Unterrichtsbeispiel zum Thema -Aleviten/ Die alevitische Gemeinde in Koln-, in Anlehnung an die beiden o.g. Unterrichtsmodelle entworfen.