ISBN-13: 9783656713074 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 24 str.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 2,0, Staatliches Studienseminar fur das Lehramt an Gymnasien, Kaiserslautern, Veranstaltung: Entwurf zur ersten benoteten Lehrprobe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lerngruppe der Klasse 6a setzt sich aus 8 Jungen und 15 Madchen zusammen. Die 2 Sportstunden pro Woche finden donnerstags in der 1ten und 2ten Stunde statt. Ich unterrichte diese Klasse eigenverantwortlich seit dem ersten Februar 2013. Das Verhaltnis zur Klasse wurde ich als positiv beschreiben. Die Schuler akzeptieren mich als Lehrperson und verhalten sich grotenteils kooperativ. Nur eine Gruppe von Jungs zeigt hin und wieder ein auffalliges und storendes Verhalten, welches ich allerdings schon im Einzelgesprach wie auch mit der gesamten Gruppe angesprochen habe. Das storende Verhalten geht meistens von einem Schuler aus, der in den schriftlichen Fachern als hochbegabt eingestuft wird. Sein auffalliges Auftreten resultiert womoglich aus einer Unterforderung. Diesbezuglich wurde entschieden, den Schuler von Klasse 6 in Klasse 8 am Schuljahresende zu versetzen. Bis dahin muss auch im Sportunterricht darauf geachtet werden, ihm verantwortungsbewusste Aufgaben zu ubertragen (z.B. Teamkapitan oder zentrale Passstation), um ihn weiterhin zu fordern und nicht zu unterfordern. Ubertragt man ihm diese Aufgaben, halten sich die Storungen in Grenzen. Aus diesem Grund weise ich ihn in der Stunde darauf hin, dass er fur die Einhaltung der Gruppenregeln (siehe Methodik) verantwortlich ist und somit das "Management" seiner Gruppe ubernimmt. ...] Groblernziel: Die Schulerinnen und Schuler wenden den Schlagwurf als Torwurf an, indem sie den Handball zielgenau und kraftvoll ins Tor werfen.