ISBN-13: 9783659247439 / Rosyjski / Miękka / 2012 / 256 str.
Imya A.V. Zaporozhtsa izvestno shirokomu krugu psikhologov u nas v strane i za rubezhom. V istorii razvitiya psikhologii ono prochno svyazano s izucheniem proizvolnykh dvizheniy. Odnako daleko ne vse znayut o toy roli, kotoruyu sygral A.V. Zaporozhets v stanovlenii sistemy doshkolnogo vospitaniya i o shirokom prikladnom znachenii ego issledovaniy dlya pedagogiki. Monografiya posvyashchena pedagogicheskomu naslediyu uchenogo. Ona raskryvaet aktualnost ego nauchnykh vyvodov o kachestvennom svoeobrazii, absolyutnom znachenii i neprekhodyashchey tsennosti vsekh periodov detskogo razvitiya. Avtorom tselostno predstavlena kontseptsiya vospitaniya, raskryty eye gumanisticheskie osnovy, sformulirovany printsipy, metody i tsennosti, sistematizirovany zakonomernosti razvitiya rebenka. Osoboe vnimanie udelyaetsya voprosam preemstvennosti doshkolnogo i nachalnogo shkolnogo obrazovaniya i roli pedagoga v vospitanii detey doshkolnogo vozrasta. V monografii predstavlena programma seminara i metodicheskie rekomendatsii po izucheniyu ego naslediya dlya vospitateley doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniy i uchiteley shkol.