Gruppentest zur Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten : Phonologische Bewusstheit bei Kindergartenkindern und Schulanfängern (PB-LRS) - Manual. Mit einem Geleitwort von Wolfgang Schn

ISBN-13: 9783497023509 / Niemiecki / Broszura / 2014 / 36 str.

Karlheinz Barth; Berthold Gomm

Opis

Hinweise auf die Entstehung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten können oft schon bei Kindern im Vorschulalter und zu Beginn des ersten Schuljahres diagnostiziert werden. ErzieherInnen und LehrerInnen sollten in dieser sensiblen Phase herausfinden, ob und welche Lernprobleme ein Kind hat und wie sie es optimal fördern können.§Zur Früherkennung brauchen PädagogInnen diagnostische Hilfen, die zeitökonomisch einsetzbar sind. Mit dem Gruppentest kann man innerhalb kurzer Zeit feststellen, ob Kinder Reime erkennen, den Anfangs- oder Endlaut eines Wortes heraushören und Silben eines Wortes bestimmen können. Das Manual für den Erwachsenen bietet Hintergrundinformationen zum Thema Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, zur phonologischen Bewusstheit und detaillierte Angaben zur Durchführung des Tests. §Das Arbeitsheft für Kinder mit umfangreichem Bildmaterial für den Test ist als 10er-Pack erhältlich (978-3-497-01851-2).

O autorze

Autoreninformation Dr. Dipl.-Psych. Karlheinz Barth hat langjährige Erfahrung in der Beratung für Kinder, Jugendliche und Erwachsene sowie in der Fortbildung von ErzieherInnen, GrundschullehrerInnen und SonderpädagogInnen; 2006 habilitierte er an der TU Dortmund. Berthold Gomm ist Lehrer für Sonderpädagogik und Geschäftsführer des Kompetenzteams beim Schulamt für den Kreis Lippe; außerdem ist er als Pädagogischer Mitarbeiter im Bildungsbüro des Kreises Lippe für die Sprachförderung in Kita und Primarbereich zuständig.