Grundlagen Der Willenspaedagogik: Zur Begruendung Des Eigentlichen Erzieherischen Handelns

ISBN-13: 9783631580813 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 221 str.

Dietmar Langer

Opis

Aufgrund einer Begriffsanalyse der Phanomene Subjekt, Wille und Vernunft konnen deren gegenseitige Beziehungen sowie padagogisch bedeutsame Spielarten des Willens erortert werden, insbesondere guter, vernunftiger, freier und starker Wille. Sie machen den Kern der Grundlagen der Willenspadagogik aus. Das Subjekt dient als Voraussetzung fur die Erklarung und Durchfuhrung von (un)vernunftigen Handlungen. Warum seine vollstandige Naturalisierung nicht ganz uberzeugt, wird gezeigt. Wollen bedeutet entschlossen sein und der Wille wird als neuronal bedingter Entschluss fur Grunde aufgefasst. Willenserziehung ist als eigentliches erzieherisches Handeln begrundbar, weil sie als Erziehung des Willens zur und durch Vernunft allen moglichen Erziehungsarten eigen ist, wie z.B. auch der Personlichkeits- oder der Spielerziehung. Exemplarisch werden diese beiden Anwendungsmoglichkeiten in der Schule dargestellt."

Spis treści

Aus dem Inhalt : Zur alten und neuen Problematik der Willenserziehung - Warum die vollständige Naturalisierung des Subjekts nicht ganz überzeugt - Subjekt, Wille und Vernunft - Der Wille als Entschlussfähigkeit und Durchhaltevermögen - Spielarten des Willens: guter, vernünftiger, freier und starker Wille - Die Pädagogik des Willens - am Eingang ihrer Epoche?

O autorze

Der Autor: Dietmar Langer, geboren 1952 in Dentlein am Forst, Diplom-Pädagoge und Realschullehrer, ist seit 1995 mit mehreren erziehungsphilosophischen Beiträgen Autor der Pädagogischen Rundschau. Bisherige Buchveröffentlichung: Vernunft, Wille und Erziehung. Warum vernünftige Selbstbestimmung keine Illusion ist.