Grundgedanken und praktische Ansätze für den transkulturellen Literaturunterricht: Wir - eine Welt

ISBN-13: 9783668216594 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 36 str.

Melanie Binder

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, Universitat Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werde ich im ersten Hauptkapitel versuchen, eine Trennlinie zwischen Trans- und Interkulturalitat zu ziehen. Danach beschaftige ich mich mit der Bezugswissenschaft der transkulturellen Literaturdidaktik: der transkulturellen Literaturwissenschaft. Im dritten Hauptpunkt widme ich mich der transkulturellen Literaturdidaktik. Hier soll ein Einblick in den didaktischen Zugang, mit dem der Name Werner Wintersteiner aufs engste verbunden ist, vermittelt werden. Im Folgekapitel soll eine Begrundung fur den transkulturellen Literaturunterricht geliefert werden. Im letzten Hauptkapitel folgen zwei praktische Beispiele, die sich mit Buchern von Feridun Zaimoglu beschaftigen. Darin sind auch Grobplanungen fur zwei Stundensequenzen zu je funf Stunden enthalten. Abschlieend sollen die Ergebnisse der Arbeit zusammengefasst werden. Aufgrund der Vielschichtigkeit der Arbeit fallt es sehr schwer eine konkrete Forschungsfrage abzuleiten, daher habe ich mich fur drei Fragen entschieden: I.Wie kann Transkulturalitat von Interkulturalitat abgegrenzt werden? II.Wodurch unterscheidet sich die transkulturelle Literaturdidaktik von anderen literaturdidaktischen Ansatzen? III.Wie konnen die theoretischen Grundgedanken der transkulturellen Literaturdidaktik praktisch umgesetzt werden? Diese Fragen werden in der vorliegenden Seminararbeit behandelt.