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Globales Lernen in der Kindheit
ISBN-13: 9783639020922 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 160 str.
"Der eigentliche Zweck des Lernens ist nicht das Wissen, sondern das Handeln."(H.Spencer). Informationen uber Globalisierung, Klimawandel, Armut uberfluten uns taglich. Wie konnen wir aber lernen dieses Wissen in Taten fur eine gerechte Welt umzusetzen? Die Grundsteine hierfur mussen schon im Elementarbereich gelegt werden. Die Autorin Carolin Wullner gibt vorerst einen Uberblick uber den Begriff und Prozess der Globalisierung sowie uber die Verantwortung Sozialer Arbeit gegenuber den Globalisierungsverlierern. Anschlieend stellt sie Globales Lernen als ein Bildungskonzept vor, das am Beispiel des Fairen Handels globale Zusammenhange bearbeiten kann. Darauf aufbauend stellt Wullner die These auf, dass Globales Lernen schon in der Kindheit ansetzen muss, um bedeutende gesellschaftliche Veranderungen zu erreichen und untersucht die Bedingungen fur dessen Implementierung im Elementarbereich. Als gelungenes Praxisbeispiel prasentiert sie am Ende das Bildungsprojekt Menschen fairbinden und Methoden fur die eigene Praxis. Dieses Buch richtet sich an Erzieher, Sozialpadagogen und Menschen, die in der Bildungsarbeit im Bereich Eine Welt, Fairer Handel und Globales Lernen tatig sind.
"Der eigentliche Zweck des Lernens ist nicht das Wissen, sondern das Handeln."(H.Spencer). Informationen über Globalisierung, Klimawandel, Armut überfluten uns täglich. Wie können wir aber lernen dieses Wissen in Taten für eine gerechte Welt umzusetzen? Die Grundsteine hierfür müssen schon im Elementarbereich gelegt werden. Die Autorin Carolin Wüllner gibt vorerst einen Überblick über den Begriff und Prozess der Globalisierung sowie über die Verantwortung Sozialer Arbeit gegenüber den Globalisierungsverlierern. Anschließend stellt sie Globales Lernen als ein Bildungskonzept vor, das am Beispiel des Fairen Handels globale Zusammenhänge bearbeiten kann. Darauf aufbauend stellt Wüllner die These auf, dass Globales Lernen schon in der Kindheit ansetzen muss, um bedeutende gesellschaftliche Veränderungen zu erreichen und untersucht die Bedingungen für dessen Implementierung im Elementarbereich. Als gelungenes Praxisbeispiel präsentiert sie am Ende das Bildungsprojekt Menschen fairbinden und Methoden für die eigene Praxis. Dieses Buch richtet sich an Erzieher, Sozialpädagogen und Menschen, die in der Bildungsarbeit im Bereich Eine Welt, Fairer Handel und Globales Lernen tätig sind.
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