Global Action on School Library Education and Training

ISBN-13: 9783110613124 / Angielski / Twarda / 2018 / 190 str.

Opis

Die International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) ist der führende internationale Dachverband, der die Interessen von Bibliotheken und Informationsdiensten und ihren Nutzern vertritt. Sie ist das weltweite Sprachrohr der Bibliotheks- und Informationsberufe. In der Reihe IFLA Publications wird eine Vielzahl der Möglichkeiten diskutiert, wie Bibliotheken, Informationszentren sowie Angestellte in Informations- und Dokumentationsberufen weltweit ihre Ziele formulieren und ihren Einfluss als Gruppe wahrnehmen, ihre Interessen vertreten sowie Lösungen für globale Probleme entwickeln können.

This book illuminates school librarian training in light of the 2015 IFLA School Library Guidelines, 2nd edition. Innovative training for school librarians from around the world illustrate the diverse ways to prepare school librarians for the roles identified in the Guidelines. The chapters describe ways for delivering school librarian credentialed programs; improving school librarian services; providing professional development opportunities for specific aspects of school librarianship including: teaching ethics, preparing and delivering educational and/or cultural programs and services, introducing and reinforcing inquiry processes, managing human resources, collection development of digital and print resources, innovative aspects of technology use, promotion and advocacy, evaluation and assessment.

O autorze

Barbara Schultz-Jones, University of North Texas, USA; Dianne Oberg, University of Alberta, Canada.