Gibt es eine allgemeingültige Definition des Bildungsbegriffs?

ISBN-13: 9783668288386 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 20 str.

Laura Romer

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,3, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschaftigt sich mit folgender Frage: -Gibt es eine allgemeingultige Definition des Bildungsbegriffs?- Der Bildungsbegriff ist allgegenwartig, er ist nicht nur einer der Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft, sondern auch in vielen anderen Disziplinen vertreten und gehort zur Alltagssprache der Deutschen. Nicht nur deswegen ist er so interessant, sondern auch, weil es seit Jahrhunderten verschiedene kontroverse Bildungstheorien gibt. In dieser Arbeit wird geforscht, was -Bildung- uberhaupt bedeutet beziehungsweise welche Faktoren beim Definieren eine Rolle spielen. Hierfur wird die Begriffsentstehung knapp umrissen, um die Wandlung des Begriffs deutlich zu machen. Des Weiteren werden verschiedene Lexikon- beziehungsweise Worterbuchartikel aus padagogischer, soziologischer und psychologischer Sichtweise dargestellt und unter verschiedenen Schwerpunkten miteinander verglichen. Hierfur werden pro Disziplin mehrere Quellen benutzt, da in ihnen verschiedene wichtige Aspekte zu finden sind. Dabei ist zu beachten, dass nur in wenigen soziologischen und psychologischen Worterbuchern eine Definition von Bildung zu finden war und diese meist knapp sind. Anschlieend folgt eine Diskussion uber die oben genannte Frage.