Gewerblicher Und Wirtschaftsberuflicher Unterricht in Oesterreich: Eine Einfuehrung Zur Systematik Und Geschichte Des Berufsbildenden Schulwesens

ISBN-13: 9783631351925 / Niemiecki / Miękka / 1999 / 183 str.

Josef Schermaier

Opis

In Osterreich entstand seit der zweiten Halfte des 19. Jahrhunderts ein fachlich und niveaumassig ausserst differenziertes berufsbildendes Schulwesen, das seinesgleichen in ganz Europa sucht. Es erfullt vielseitige Aufgaben: Berufsvorbereitung, Berufsausbildung mit unterschiedlichem Anspruchsniveau bis hin zur Universitatsreife, berufliche Fort- und Weiterbildung u.a.m. In der Schulformensystematik fur 1996/97 sind uber 800 berufsbildende Schulformen ausgewiesen. Das Buch gibt einen Uberblick uber die Vielgestaltigkeit des berufsbildenden Schulwesens in Osterreich, die geschichtliche Entwicklung von ihren Anfangen bis zur Gegenwart und die dafur massgebenden wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Erarbeitete Systematisierungsaspekte ermoglichen epochenubergreifende Orientierungen und Vergleiche der verschiedenen schulischen Bildungswege. Im Dokumentationsteil sind zur Veranschaulichung und exemplarischen Vertiefung Auszuge aus Quellen wiedergegeben."

Spis treści

Aus dem Inhalt: Vielgestaltigkeit des berufsbildenden Schulwesens in Österreich - Gesichtspunkte für eine epochenübergreifende Systematisierung - Überblick über die geschichtliche Entwicklung des gewerblichen, technischen, kaufmännischen, frauengewerblichen und sozialberuflichen Schulwesens von seinen Anfängen bis zur Gegenwart: Gewerbe-, wirtschafts- und gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen, Anpassung des berufsbildenden Schulwesens an veränderte wirtschaftliche und politische Verhältnisse, Wiederaufbau und Neugestaltung nach 1945.

O autorze

Der Autor: Josef Schermaier, geboren 1933. Berufsschullehrer (1954-1969), Studium der Pädagogik, Rechts- und Staatsphilosophie und Psychologie (1964-1969), Lehrtätigkeit an Werkmeisterschulen für Berufstätige und am Berufspädagogischen Institut in Linz. Assistent und Universitätslektor am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Salzburg (1970-1980), Dozent für Allgemeine Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Berufspädagogik (1980), Psychotherapieausbildung (1986-1990). Seit 1990 A.o. Professor und seit 1992 auch Leiter des Universitätslehrgangs «Psychotherapeutisches Propädeutikum».