Gewaltprävention in der Altenpflege: Unterrichtsprojekt und Evaluationsstudie

ISBN-13: 9783656645313 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 212 str.

Silke Wedemeyer

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: sehr gut, Donau-Universitat Krems - Universitat fur Weiterbildung (Pflegewissenschaften), Veranstaltung: Pflegepadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Gewalt in der Pflege alter Menschen ist systemimmanent, da nicht nur personelle, sondern auch strukturelle und kulturelle Gewalt wirksam werden. Unter pflegepadagogischem Aspekt stellt sich die Frage, welche Kompetenzen innerhalb der fachtheoretischen Ausbildung gefordert werden konnen und mussen, um gewaltpraventiv zu wirken. Innerhalb der als Ausbildungsziel formulierten Handlungskompetenz werden Fach- und Methodenkompetenz, Sozialkompetenz und Personalkompetenz unterschieden. Fehlende Fahigkeiten im Bereich der Personalkompetenz konnen an der Entstehung von personeller Gewalt beteiligt sein, als relevante Fahigkeiten wurden Reflexions- und Empathiefahigkeit sowie Kreativitat identifiziert. Auf der Grundlage konstruktivistischer Uberlegungen wurde ein Unterrichtsprojekt mit Altenpflegeschuler/innen im dritten Ausbildungsjahr durchgefuhrt, welches diese Fahigkeiten steigern sollte. Die Auszubildenden schatzten die eigenen Fahigkeiten vor und nach dem Unterrichtsprojekt anhand eines Fragebogens ein, der mit SPSS 20 ausgewertet wurde. Die Frage nach dem Einfluss des Unterrichtsprojekts auf die Personalkompetenz in der Selbsteinschatzung der Auszubildenden wurde mit dem Ziel formuliert, eine Aussage uber den moglichen Erfolg von Manahmen zur Gewaltpravention in der theoretischen Ausbildung treffen zu konnen. Reflexions- und Empathiefahigkeit wurden durch das Unterrichtsprojekt gesteigert, nicht jedoch die Kreativitat. Die hohen Werte in allen Subskalen lassen einen Overconfidence Effect in der Selbsteinschatzung der Auszubildenden vermuten. Die Ergebnisse werden hin-sichtlich ihrer Bedeutung fur die Gewaltpravention und ethische Entscheidungsfindung in der Altenpflege, sowie fur die theoretische und praktische Altenpflegeausbildung interpretiert.

O autorze

Silke Wedemeyer wurde 1962 in Siegen geboren. Sie war viele Jahre selbstständig als Dozentin im Bereich Gesundheit in Berlin und Hannover sowie als Heilpraktikerin tätig, bevor sie 2005 ihre Ausbildung als Gesundheits- und Krankenpflegerin in Braunschweig abschloss. Während ihrer Tätigkeit in der stationären und ambulanten Krankenpflege absolvierte sie eine Weiterbildung zur Fachkraft für Leitungsaufgaben in der Pflege und leitete einen ambulanten Pflegedienst, bis sie im Jahr 2010 eine Stelle als Lehrkraft an einer Berufsfachschule für Altenpflege in Braunschweig übernahm. Ihr berufsbegleitendes Studium als Master of Science in Gesundheits- und Pflegepädagogik an der Donau-Universität Krems schloss die Autorin 2013 ab.