ISBN-13: 9783656060611 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 88 str.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspadagogik, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universitat Erlangen-Nurnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Gewalt an Schulen zieht seit einiger Zeit die Aufmerksamkeit der Medien auf sich. Eine besondere Aktualitat erhalt die Problematik durch Aufsehen erregende Berichter-stattungen in der Presse, unter anderem uber die Rutli Hauptschule in Berlin und das neu in Kraft getretene Gesetz uber das Handy Verbot an bayrischen Schulen. Lehrerinnen und Lehrer der Rutli Hauptschule des Stadtbezirkes Neukoln in Berlin haben sich mit einem verzweifelten Hilfeschrei an Politik und Offentlichkeit gewandt, da sie mit der es-kalierenden Gewalt an ihrer Schule vollig uberfordert waren und sich nicht mehr anders zu helfen wussten. Als Hauptursache fur die dramatische Situation wird in der Offentlichkeit gerne der Auslanderanteil von uber 80 % an dieser Schule genannt. Im Freistaat Bayern ist seit April 2006 ein Gesetz in Kraft, das das Benutzen von Handys an der Schule - selbst in Pausen - untersagt. Dadurch soll unter anderem verhindert werden, dass die Schulerinnen und Schuler untereinander Gewaltvideos austauschen. Weitere teilweise spektakulare Vorfalle haben zu einer gesteigerten Gewaltsensibilisierung bei Schulern, Lehrern und Eltern gefuhrt und erkennbar gemacht, dass Gewalt an Schulen existiert, und in unterschiedlicher Form erlebt wird. Gewalt ist fur manche Schulerinnen und Schuler zwischenzeitlich ein erprobtes Mittel zur Durchsetzung eigener Bedurfnisse. Sie reicht von der Verrohung des Umgangstons, verbaler Beleidigung, Mobbing und Vandalis-mus, bis hin zu Korperverletzung oder sogar Mord. Von vielen Schulen wird nicht uber das Problem hinweggesehen, im Gegenteil, es gibt massi-ve Anstrengungen, um diesem Thema entgegen zu wirken. Einen weiteren aktuellen Bezug erhalt meine Arbeit dadurch, dass Interventions- und Praventionsmanahmen gegen Gewalt an Schulen in den letzten Jahren stets ver