Gestión del talento humano e innovación de la enseñanza y el aprendizaje

ISBN-13: 9781506511009 / Hiszpański / Twarda / 2016 / 238 str.

Maritza Alvarado N.; Mayte Barba a.

Opis

La interdependencia global, el facil acceso a la informacion y la tecnologia, la nueva filosofia de comportamiento como la responsabilidad social, han provocado un ambiente complejo para las organizaciones. Razon por la que en este texto se analiza, desde diferentes enfoques el significado de la gestion del talento humano. En el mundo ha surgido como un principio clave para la reforma de la educacion, el aprendizaje a lo largo de toda la vida como respuesta estrategica frente a los retos socioeconomicos nacionales, regionales e internacionales. Tal circunstancia obligo a realizar un analisis mas amplio acerca de la innovacion y su influencia en la ensenanza y el aprendizaje. En esta obra se presentan algunas ideas sobre las tendencias de la educacion que sirven de marco para establecer las rutas de cambio e innovacion para el desarrollo del talento humano y la formacion de los cuadros de profesionales que en los proximos anos se incorporaran al mundo laboral. El lector encontrara ideas y reflexiones que conforman un escenario posible y urgente para entender los nuevos espacios de ensenanza que demanda la educacion superior. Tales reflexiones, derivadas de dos planteamientos fundamentales: el primero, las bases teoricas y el segundo las experiencias de investigacion de las propias autoras. En este libro, reviste gran importancia y se explica la gestion del talento humano de los lideres y colaboradores en las instituciones educativas, organizaciones y empresas como elemento generador de conocimiento, estrategias de sostenibilidad y ventajas competitivas. El texto tambien aborda la importancia del desarrollo humano y la gestion del talento para lograr una mejor comprension de las brechas de talento critico existentes y la capacidad real para desarrollar e implementar estrategias innovadoras que lleven al lector a identificar y redisenar modelos coherentes y acordes a las necesidades de gestion directiva para introducir el cambio educativo. Queda una pregunta para todos los lectores: Que va a cambiar en realidad en las organizaciones y universidades?"