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Gestión de la Energía en Centros Educativos Públicos
ISBN-13: 9783847352365 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 104 str.
Gestion de la energia en centros educativos publicos de Republica Dominicana es una tesis de maestria desarrollada para obtener el titulo de Master en Gestion de Sistemas Energeticos Sostenibles de la Universidad de Flensburgo en Alemania. El origen de la investigacion se fundamenta en la problematica actual que vive el pais a raiz de la alta dependencia de la importacion de fuentes convencionales para la generacion electrica. Dicha dependencia ocasiona deficiencias en la dotacion del servicio electrico que, a su vez, limita el desarrollo integral dominicano. El estudio nace en un contexto economico-social donde los precios de los hidrocarburos estan en constante ascenso, lo cual dificulta la capacidad gubernamental de mantener el sector energetico estable. El hecho de que un 88% de la energia electrica sea generada a partir del petroleo y sus derivados (todos ellos importados) limita la dotacion del servicio, creando afecciones de diferente indole a la poblacion. En este documento se describe la influencia de esta problematica en los centros educativos seleccionados, incorporando las percepciones de alumnos y maestros respecto al sistema electrico de sus establecimientos."
Gestión de la energía en centros educativos públicos de República Dominicana es una tesis de maestría desarrollada para obtener el título de Master en Gestión de Sistemas Energéticos Sostenibles de la Universidad de Flensburgo en Alemania. El origen de la investigación se fundamenta en la problemática actual que vive el país a raíz de la alta dependencia de la importación de fuentes convencionales para la generación eléctrica. Dicha dependencia ocasiona deficiencias en la dotación del servicio eléctrico que, a su vez, limita el desarrollo integral dominicano. El estudio nace en un contexto económico-social donde los precios de los hidrocarburos están en constante ascenso, lo cual dificulta la capacidad gubernamental de mantener el sector energético estable. El hecho de que un 88% de la energía eléctrica sea generada a partir del petróleo y sus derivados (todos ellos importados) limita la dotación del servicio, creando afecciones de diferente índole a la población. En este documento se describe la influencia de esta problemática en los centros educativos seleccionados, incorporando las percepciones de alumnos y maestros respecto al sistema eléctrico de sus establecimientos.
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