Geschwister schwermehrfachbehinderter Kinder. Identitätsentwicklung, Auswirkungen und Unterstützungsmöglichkeiten

ISBN-13: 9783668365674 / Niemiecki / MiÄ™kka / 2016 / 30 str.

Ines Schrotter

Opis

Projektarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Alice-Salomon Hochschule Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: -Eine Familie ist eine Vereinigung von Menschen, die nur in den seltensten Fallen zusammenpassen- (Elisabeth Taylor zit. in Neumann 2001:13). Dennoch ist jedes Familienmitglied wichtig und muss in seiner Individualitat anerkannt und ernst genommen werden. Gewichtung besitzt das im besonderen Mae fur die Geschwister schwermehrfachbehinderter Kinder, da sie neben den Eltern eine unmittelbar betroffene Personengruppe sind. Kaum vorstellbar sind das Leben mit einer eigenen schweren Behinderung sowie das Leben der Eltern eines betroffenen Kindes, welches sich unter diesem Gesichtspunkt auerst schwierig darstellen kann. Dahingegen erscheint der Aspekt, Geschwister eines schwermehrfachbehinderten Kindes zu sein, vergleichsweise geradezu bedeutungslos. So kann man annehmen, dass sich diese unversehrten Kinder ohne Hindernisse entwickeln konnen, selbst wenn sie teilweise altersuntypische Aufgaben ubernehmen, von ihnen Rucksichtnahme erwartet wird und sie unzureichend Beachtung von ihren Eltern erfahren. Ist dieser Sachverhalt wirklich so ungewohnlich und muss als gegeben hingenommen werden? Oder haben diese Kinder eine Chance aus dem Schatten ihrer schwermehrfachbehinderten Geschwister zu treten und ist es moglich diese besondere Situation positiv fur ihre Identitatsentwicklung zu nutzen? Welche Risiken konnen dennoch moglicherweise auftreten? Welche padagogische und institutionelle Unterstutzung konnen Geschwister von schwermehrfachbehinderten Kindern zur optimalen Entwicklung ihrer Identitat erfahren? Diese Fragen sollen in der vorliegenden theoretischen Projektarbeit Beantwortung finden.