ISBN-13: 9783668377707 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 30 str.
ISBN-13: 9783668377707 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 30 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sport - Bewegungs- und Trainingslehre, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Diskussion uber die physiologischen Faktoren in Bezug auf die Leistungen mannlicher und weiblicher Athleten wird die Vermutung aufgestellt, dass es fur Frauen ausgeschlossen ist, an die Leistungen mannlicher Athleten heranzukommen. Aus diesem Grund ist eine empirische Untersuchung der physiologischen Faktoren von Interesse. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der soeben erlauterten Problemstellung, indem geschlechtsspezifische Unterschiede in Hinblick auf die Leistungsentwicklung in einem Wettkampf anhand einer empirischen Analyse untersucht werden. Die Untersuchung wird mit den Zeiten der 100-Meter-Laufdisziplin sowohl der Manner, als auch der Frauen, von den Olympiaden in den Jahren 1988 und 2012 durchgefuhrt. Im speziellen Fokus dieser empirischen Arbeit befindet sich die Untersuchung und die Antwort auf die Frage, ob es einen signifikanten Unterschied in der Leistungsentwicklung zwischen Mannern und Frauen gibt. Ziel dieser Arbeit ist es, eine empirische Untersuchung der geschlechtsspezifischen Leistungsentwicklung durchzufuhren und geschlechtsspezifische Unterschiede in der Physiologie, Anatomie und Biologie aufzuzeigen. In der vorliegenden Arbeit wird auf die Fragestellung eingegangen, ob die Leistungsentwicklung der Manner groer als die Leistungsentwicklung der Frauen ist oder ob hinsichtlich der Entwicklung kein Unterschied zwischen den beiden Geschlechtern zu ermitteln ist. Des Weiteren ist von Interesse, worauf die Unterschiede zuruckzufuhren sind. Strukturell ist die Arbeit in drei Hauptkapitel unterteilt. Zunachst wird im ersten Kapitel die empirische Untersuchung anhand der Vorgehensweise, Methodik und den Untersuchungszielen sowie der Arbeitshypothese dargestellt. Im zweiten Kapitel werden die Daten uber die Laufzeiten der jeweiligen Olympiaden und Geschlechter emp