Genderforschung zu E-Learning

ISBN-13: 9783640516001 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 24 str.

Jochen Kohlhaas

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Informatik - Didaktik, Universitat Siegen (Didaktik der Informatik und E-Learning), Veranstaltung: Proseminar "Elemente des E-Learning," Sprache: Deutsch, Abstract: E-Learning ist zum groten Teil immer noch eine Mannerdomane. Wie aber kriegt man auch Frauen dazu, sich mit den neuen multimedialen Lehrformen vertraut zu machen? Die Genderforschung ermittelt die Ursachen der weiblichen Kompetenz- und Motivationsdefizite im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien. Diese Erkenntnisse geben nun die Grundlage dafur, gleichwertige Voraussetzungen zu schaffen, die es ermoglichen, dass Manner sowie Frauen gleichermaen sich in der elektronischen Medienwelt bewegen konnen. Somit lassen sich neue geschlechterneutrale Bildungskonzepte im Bereich des E-Learning erstellen, mit denen sich Frauen oder Personen mit unterschiedlichen Lernstilen das vermittelbare Wissen besser neignen konnen.